Education et démocraties

(2013, Skhole.fr)

Collège unique : le bilan

(2012, Les Cahiers Français, n°368, p.21-27)

L’efficience peut-elle faire école ?

(2012, in Un combat pour l’école, Actes du colloque de la FNEC-FP FO, Paris FNEC FP-FO, p.16-19)

Libérons l’école

(2011, Sociétal, 74 : 30-35)

Comparing OECD educational models through the prism of PISA

(2011, Comparative Education, 47 (4), 503-521)

Les transformations des enjeux du collège depuis quarante ans

(2011, in L.Lafforgue & alii (eds), Le collège unique ou l’intelligence humiliée. La fin des utopies, Paris, FX de Guibert, p.47-72)

Par delà l’école-machine. Critiques humanistes et modernes de la réforme pédagogique au Québec

(2011, CR Marc Chevrier (ed.), Québec, Multimondes, Bulletin d’Histoire politique, vol.19, n°3)

L’imaginaire réformateur. PISA et les politiques de l’école

(2010, Le Débat, n°159, mars-avril, p.95-109)

Histoire-géographie: Un pas vers la barbarie ?

(2009, Le Figaro, 14 décembre)

Entretien pour La Quinzaine Universitaire

(2009,n° 1317/10 octobre, p.18-22)

Savoir moins pour enseigner mieux ?

(2009 Nouvel Observateur (site internet : Educobs), 9 mars)

La phobie de l’échec scolaire

(2009, Libération, 26 février)

Vers un renouveau du collège unique ?

(2008, Les cahiers français, n°spécial « Le système éducatif et ses enjeux », n°344, mai-juin : 37-42)

La pensée pédagogique moderne : entre science et politique

(2005, in D.Kambouchner, F.Jacquet-Francillon (Eds), La crise de la culture scolaire, Paris, PUF, p.117-139)

La crise de la culture scolaire

(2004, Sociétal, n°43 : 47-51)

Vraie et fausse démocratisation de l’école

(2001, Sociétal, n°34 : 26-30)

Les transformations idéologiques de l’enseignement dans l’école secondaire ‘de masse’

(2001, in R.Boudon, N.Bulle, M.Cherkaoui (dir.), Ecole et Société - Les paradoxes de la démocratie, Paris, PUF, p. 117-145)

Les changements de l’école accompagnent-ils les changements sociaux ?

(2001, Introduction à R.Boudon, N.Bulle, M.Cherkaoui (dir.), Ecole et Société - Les paradoxes de la démocratie, Paris, PUF, p.1-11)